Las diez dimensiones:

INTRODUCCION:

Como futura profesional en el área escolar, me visualizo como una educadora comprometida con el desarrollo integral de mis estudiantes, enfocada en brindarles un entorno de aprendizaje inclusivo y estimulante. Mi objetivo será no solo transmitir conocimientos, sino también fomentar habilidades sociales, emocionales y cognitivas que les permitan enfrentarse con éxito a los retos del futuro. 


DESARROLLO:


1- ¿Cómo me gustaría manifestarme como trabajador(a) y profesional :


1-AUTOCONOCIMIENTO:


A través del autoconocimiento, puedo identificar cómo mis  creencias y actitudes afectan la relación con los estudiantes, maestros y familias, permitiéndome actuar con mayor empatía y objetividad.


2-COMUNICACIÓN:

Una comunicación efectiva me permitirá  establecer una relación de confianza con los estudiantes, docentes y padres, lo cual es clave para entender las necesidades emocionales, sociales y académicas de los estudiantes.

3-EMPATÍA:

a través de la empatía, puedo crear un ambiente seguro en el que los estudiantes se sientan comprendidos y apoyados, lo cual facilita su desarrollo emocional y académico. 


4-ÉTICA PROFESIONAL:

La ética profesional me asegura que las intervenciones y decisiones tomadas por mi persona sean de  beneficio para el bienestar de los estudiantes, siempre respetando su dignidad y derechos.

5-CONFIDENCIALIDAD:

Mi plan y mi legado es garantizar que la información compartida por los estudiantes y sus familias se mantenga en estricta confidencialidad, a menos que haya un riesgo inminente para la salud o seguridad de la persona o de otros.

6-COMPROMISO:

Este es un valor fundamental que refleja la dedicación, responsabilidad y el esfuerzo constante  para garantizar el bienestar emocional, social y académico de los estudiantes. 

7-ADAPTABILIDAD:

ajustarme a las diversas necesidades y contextos cambiantes de los estudiantes, el personal educativo y las familias,dando lo mejor de mi.

8-FORTALEZA EMOCIONAL:

ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades para manejar sus emociones, superar frustraciones y lidiar con el estrés.

9-CRECIMIENTO:

facilitar un proceso de crecimiento, ayudando a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial y a superar los obstáculos que puedan enfrentar en su camino educativo y personal.

10-CRECIMIENTO SOCIAL:


mejorar la capacidad de establecer relaciones saludables, resolver conflictos de manera pacífica y trabajar en equipo. 


2- ¿Qué  características debería tener el colectivo laboral donde me encuentre trabajando una vez gradoado(a), para facilitar mi crecimiento .


Este debería tener características que favorezcan un ambiente de aprendizaje positivo, inclusivo y colaborativo. no solo que garantizen  un entorno adecuado para el desarrollo de los estudiantes, sino que también facilitan la implementación de intervenciones efectivas por parte de su personal.


CONCLUSIÓN:

En conclusión, trabajar en un centro educativo como psicóloga escolar implica formar parte de un entorno dinámico y colaborativo que promueva el bienestar y el desarrollo integral de los estudiantes. Para lograr esto, es fundamental que el centro cuente con características clave como un ambiente inclusivo, una cultura de respeto y confianza, una comunicación efectiva entre los profesionales involucrados y un enfoque centrado en el bienestar emocional.

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